家长问答：学习困难是智力问题还是心理问题?怎么鉴别?重庆中西医黄志医生全面解析!重庆天佑儿童医院是一家专注于儿童康复治疗的机构，拥有一支经验丰富的医疗团队和先.进的治疗设备。医院采用专业的康复训练方法，结合儿童的心理和生理特点，为每一位患儿提供个性化的康复方案。他们的目标是通过全面的康复治疗，帮助孩子恢复正常生活，重返校园和社会。

　　您的孩子是否面临以下困扰？

　　上课走神、作业拖拉，学习效率极低

　　记不住知识点，考试粗心丢分严重

　　一学习就喊累，抵触情绪强烈

　　智力正常，但成绩始终不理想

　　重庆中西医结合医院黄志医生(儿童发育行为科主任)指出：

　　“学习困难≠智力低下！临床上70%的‘学困生’智商正常，甚至超常，真正的问题可能出在注意力、心理或学习方法上！”

　　如何鉴别学习困难的真正原因？

　　智力因素(占比不足10%)

　　韦氏智力测试显示认知能力明显落后

　　语言、逻辑、记忆等多项能力均较弱

　　非智力因素(90%以上可干预改善)

　　注意力缺陷(ADHD)：无法持续专注，小动作多

　　读写障碍：识字困难、跳行漏字、书写颠倒

　　心理情绪问题：焦虑、厌学、亲子关系紧张

　　感统失调：手眼协调差，影响听课和作业效率

　　黄志医生团队“三步筛查法”

　　1.专业评估

　　智力测评、注意力检测、感统评估

　　心理量表筛查(焦虑/抑郁/学习动机)

　　2.医学检查

　　脑电图、血铅等排除生理性因素

　　3.个性化方案

　　中西医结合治疗(药物/行为训练/针灸)

　　家庭干预指导(正强化技巧、学习环境优化)

　　案例分享

　　12岁女孩小雨(化名)，成绩班级垫底，被老师认为“不聪明”。经黄志医生团队评估发现：

　　智商118(高于平均水平)

　　存在严重注意力分散及阅读障碍

　　通过3个月感统训练+认知行为干预，期末排名提升21名！

　　家长自测：孩子是否需要专业帮助？

　　学习成绩与智力表现明显不符

　　排斥学习但热衷其他活动(如游戏、运动)

　　长期努力却看不到进步

　　别轻易给孩子贴“笨”标签！

　　找准根源，90%的学习困难都能有效改善！

　　重庆天佑儿童医院以“多学科特色诊疗技术，人才技术优势，高标准人性化服务，投身公益”塑造了患者心目中的良好形象。重庆天佑儿童医院更是全面引进品质医疗，着力打造高品质特色科室中心，秉承以人为本“精、尊、细、美”的服务宗旨，坚持“以孩子为中心，以质量为核心，大专科、小综合、专病专治为特色”的办院方针，全心致力于儿科疾病的研究与临床治疗。

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