多动症(ADHD)并非单一疾病，根据主要症状表现可分为不同亚型。了解这些亚型对精准干预至关重要。
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西安中童儿童康复医院拥有一支经验丰富的多学科医疗团队，包括儿科医生、心理医生、康复治疗师、特教老师等。团队成员均接受过专业培训，能够为多动症儿童提供全面的评估和个性化的治疗方案。
儿科医生： 负责多动症的诊断和药物治疗。
心理医生： 提供心理评估和行为治疗。
康复治疗师： 设计并实施针对性的康复训练。
特教老师： 帮助孩子提高学习能力和社交技能。
本文将系统介绍ADHD的分类体系及各型特点。
根据DSM-5的官方分类
1. 注意力缺陷为主型(Predominantly Inattentive Presentation)
核心特征：
注意力持续困难
组织能力差
经常做白日梦
临床特点：
女孩比例较高
容易被误认为"懒惰"
学业问题突出但行为问题少
占比：约20-30%的ADHD患者
2. 多动/冲动为主型(Predominantly Hyperactive-Impulsive Presentation)
核心特征：
坐立不安
话多插话
行为鲁莽
临床特点：
学龄前儿童多见
行为问题突出
意外伤害风险高
占比：约15%的ADHD患者
3. 混合型(Combined Presentation)
核心特征：
同时满足注意力缺陷和多动冲动标准
临床特点：
常见亚型
症状全面
功能损害严重
占比：约50-70%的ADHD患者
其他重要分类维度
按症状严重程度分：
1. 轻度：症状较少，功能损害有限
2. 中度：明显影响学习和社交
3. 重度：多场合严重功能障碍
按病程特点分：
1. 持续型：症状从儿童期持续到成年
2. 缓解型：青春期后症状显著改善
3. 晚发型：青春期才出现明显症状
各亚型的干预重点差异
注意力缺陷型：
认知训练
组织技巧训练
学业辅助工具
多动冲动型：
行为契约
运动疗法
冲动控制训练
混合型：
综合干预
可能需要药物治疗
多维度支持
诊断注意事项
1. 亚型可能随时间变化
2. 需要排除其他精神障碍
3. 女孩容易被漏诊(多为注意力缺陷型)
新研究进展
1. 大脑影像学发现不同亚型存在神经生物学差异
2. 基因研究显示亚型可能有不同遗传基础
3. 对治疗反应存在亚型差异
了解ADHD的精确分型有助于制定个体化治疗方案，提高干预效果。建议家长和专业医生密切配合，定期评估孩子的症状特点变化。
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