多动症儿童的智力问题一直是家长关心的问题之一。
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西安中童儿童康复医院全面的评估体系
西安中童儿童康复医院采用国际先进的评估工具和方法，确保多动症诊断的准确性和科学性。
行为评定量表： 如Conners量表、ADHD评定量表等，用于评估孩子的行为表现。
心理测试： 包括智力测试、注意力测试等，全面了解孩子的认知功能。
脑电图(EEG)和神经影像学检查： 必要时进行，排除其他神经系统疾病。
正确理解两者的关系对制定干预策略至关重要：
1. 智力分布特点
总体智力：大多数在正常范围(IQ 85-115)
分布特征：
部分儿童智力高于平均水平
少数可能伴随智力发育迟缓
测验表现：
操作智商可能优于言语智商
测试成绩波动大
2. 智力与症状关系
注意力影响：
影响智力测试中的专注度
导致测试成绩低于实际能力
执行功能：
工作记忆受损影响表现
计划组织能力不足
3. 常见认知特征
优势方面：
创造力较强
思维发散性好
危机处理能力突出
弱势方面：
持续注意力差
冲动控制困难
时间管理能力弱
4. 学业表现
典型表现：
智力与学业成绩不匹配
"会但考不好"现象
作业完成质量不稳定
影响因素：
注意力分散
组织能力差
考试焦虑
5. 特殊认知模式
信息加工：
视觉学习优于听觉学习
动手操作学习效果较好
思维方式：
整体性思维占优
细节处理能力较弱
6. 评估注意事项
全面评估：
结合多种智力测验
多次测试取平均值
区分诊断：
排除特定学习障碍
鉴别智力发育迟缓
7. 教育建议
因材施教：
利用优势认知通道
提供结构化学习支持
能力培养：
注意力训练
执行功能提升
自我监控技巧
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